askLea a Didacta 2026!

askLea a Didacta 2026

Ti aspettiamo al nostro stand tutto dedicato al tutor AI pensato per la scuola italiana, progettato secondo solidi principi pedagogici, sicuro, inclusivo e conforme al GDPR e alle linee guida del ministero.

Dall’11 al 13 Marzo a Firenze, Fortezza da basso

Padiglione Nord Ovest - Area EdTech

(Stand N13)

Il nostro team ha confezionato un’esperienza immersiva e giocosa per accoglierti allo stand. Niente monologhi e dimostrazioni noiose. Ecco cosa ti aspetta invece:

1. Il test “Che tipo di docente 4.0 sei” Vieni a scoprire il tuo profilo!
2. Le nostre “askLea Cards”: pescane una e chatta con Lea per risolvere il dilemma didattico che ti propone, con il supporto del nostro team.
3. Il gioco “Indovina gli elementi della perfetta progettazione di una lezione”. Se li azzecchi tutti c’è un premio, ma ci sono anche premi di consolazione : )
4. Gioca al gioco del “Prompt Inverso”: mettiti alla prova con un vero rompicapo che ti farà scoprire il funzionamento di un tutor AI pensato per la scuola!

Il nostro team porterà a Didacta anche diversi interventi su AI e didattica, trovi tutti i dettagli nelle foto e i link per iscriversi qui:

INTERVENTI TEAM ASKLEA DIDACTA 2026

I nostri laboratori

11-03-2026 / 9.30-11.00

Sala: immersiva I9 - Cavedio - AI per l'innovazione

Pattern che ingannano i nostri bias in noi e nell'AI

Il workshop introdurrà le euristiche come chiave per comprendere i bias nel giudizio umano e nei sistemi di AI, attraverso un’attività di role-playing in cui i partecipanti diventeranno protagonisti nella ricerca attiva di risposte sul tema. Essa, infatti, vedrà integrati lettura critica, prompting mirato e co‑costruzione di conoscenza. In questo modo i partecipanti sperimenteranno l’AI non solo come fonte, ma come partner epistemico, mettendo a fuoco quando aiuta e quando può amplificare distorsioni. Il risultato sarà una cornice pratica per riconoscere e mitigare i bias nell’utilizzo degli strumenti di AI nel contesto scolastico e quotidiano.

11-03-2026 / 12.30-13.30

Sala: Seminari S4 - Palazzina Lorenese 1° Piano

L2 e co-autorialità narrativa nell’era dell’Intelligenza Artificiale: un progetto di scrittura creativa con tutor AI

Il contributo presenterà un progetto scolastico focalizzato sulla produzione di narrativa in inglese (L2), basato sulla struttura del Viaggio dell’Eroe (Campbell/Vogler) e su una discussione critica sull’automazione educativa (Asimov). Esso evidenzierà come l’IA sostenga lo sviluppo di consapevolezza strutturale e linguistica, in qualità di estensore della Zona di Sviluppo Prossimale (ZSP) in L2. Tema focale sarà il concetto di “Distant Writing” (Floridi): gli studenti sono meta-autori che progettano vincoli, intenzioni e requisiti che l’IA traduce in prosa, mantenendo piena autonomia creativa.

11-03-2026 / 14.30-15.20

Stand K44 - Padiglione SPADOLINI INFERIORE - SCUOLADIGITALE ACADEMY

Intelligenza Artificiale e Apprendimento: la pedagogia di AskLea

Come integrare l'AI in classe evitando il copia-incolla? Con AskLea, l'ecosistema di apprendimento multimodale italiano che mette la pedagogia al primo posto. Attraverso un approccio socratico, askLea guida lo studente alla soluzione senza fornirla, stimolando il pensiero critico. Conforme all'AI Act e accessibile a tutti, la piattaforma offre ai docenti strumenti per creare materiali, gestire classi virtuali e monitorare i progressi, mantenendo sempre la relazione educativa al centro.

11-03-2026 / 15:30 - 16:30

Sala: Seminari S4 - Palazzina Lorenese 1° Piano

Personalizzare un tutor AI didattico tra ricerca e sperimentazione

L’intervento esplorerà la complessa sfida della personalizzazione nell’educazione digitale, ponendo l’accento sulla distinzione cruciale rispetto all’individualizzazione. Verranno analizzati i limiti degli attuali strumenti di Intelligenza Artificiale che, basandosi su analisi rigide o profili narrativi, hanno finora privilegiato l’individualizzazione, risultando spesso poco misurabili e adattabili.

Ai partecipanti sarà illustrato come è stato implementato all’interno di un tutor AI un sistema iterativo che non si limita a reagire ai dati, ma li utilizza per affinare progressivamente la comprensione delle esigenze individuali. Questo cambio di paradigma sfrutta la potenza dei Large Language Models (LLM), integrandoli con uno strumento strutturato e semi-quantitativo, come il Questionario sulle Strategie di Apprendimento (QSA), per interpretare il contesto dell’utente.

11-03-2026 / 15:30 - 17:00

Sala: Immersiva I6 - Tensostruttura nord ovest - AI per l'Innovazione

Progettare con l’AI: dal prompt al prototipo hands-on

In questo workshop i partecipanti esploreranno come integrare l’intelligenza artificiale generativa nei processi di progettazione didattica e disciplinare, passando dalla semplice “ricerca con AI” ad un workflow strutturato di progettazione aumentata. Partendo dal racconto di un’esperienza reale condotta da una docente, i partecipanti lavoreranno su: scrittura di prompt efficaci, co‑creazione di contenuti, progettazione di attività e rubriche di valutazione, prototipazione di unità di apprendimento e materiali didattici. Al termine, i docenti acquisiranno competenze ed esempi replicabili per Primaria, Secondaria I/II e ITS.

12-03-2026 / 16:30 - 17:20

Stand K44 - Padiglione SPADOLINI INFERIORE - SCUOLADIGITALE ACADEMY

Intelligenza artificiale e Apprendimento: la pedagogia di AskLea

Come integrare l'AI in classe evitando il copia-incolla? Con AskLea, l'ecosistema di apprendimento multimodale italiano che mette la pedagogia al primo posto. Attraverso un approccio socratico, askLea guida lo studente alla soluzione senza fornirla, stimolando il pensiero critico. Conforme all'AI Act e accessibile a tutti, la piattaforma offre ai docenti strumenti per creare materiali, gestire classi virtuali e monitorare i progressi, mantenendo sempre la relazione educativa al centro.

13-03-2026 / 11:30 - 12:30

E5 - LORENESE 1° PIANO

Personalizzare un tutor AI didattico tra ricerca e sperimentazione

Esploreremo la sfida della personalizzazione nell'educazione digitale. Vedremo i limiti degli strumenti IA che, basandosi su analisi rigide o profili narrativi, privilegiano l’individualizzazione, risultando spesso poco misurabili e adattabili. Vedremo poi il tutor AI askLea, un sistema iterativo che non si limita a reagire ai dati, ma li utilizza, garantendo anonimato e sicurezza, comprendendo le esigenze individuali con il Questionario sulle Strategie di Apprendimento (QSA).

13-03-2026 / 16.10 - 17.00

Stand K44 - Padiglione SPADOLINI INFERIORE - SCUOLADIGITALE ACADEMY

AskLea: Personalizzare un tutor AI didattico tra ricerca e sperimentazione

L'intervento analizza la sfida della personalizzazione nell'educazione digitale, superando i limiti della semplice individualizzazione basata su sistemi rigidi. Viene presentato il caso del tutor askLea, che adotta un modello iterativo evoluto: grazie alla potenza dei Large Language Models (LLM) e all'integrazione con il Questionario QSA, il sistema interpreta il contesto dell'utente per affinarne costantemente la comprensione.